Sprekersdatabank Opvoedings- en Gezinsondersteuning

Wanneer verschil ertoe doet in opvoeden en opvoedingsondersteuning, is het goed je eigen interculturele competentie te versterken.

Binnen mijn zelfstandige praktijk StapWijzer begeleid ik ouders en geef ik trainingen, workshops en lezingen op maat voor ouders en professionals. Allerlei opvoedingsthema's kunnen aan bod komen waarbij ik me vooral laat inspireren vanuit het concept Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet. Daarnaast ben ik docent binnen de opleiding Begeleider in de Kinderopvang binnen het Volwassenenonderwijs.

VraagKracht is een team van zelfstandige professionals uit Vlaanderen en Nederland dat in nauwe samenwerking met andere partners een snelle en oplossingsgerichte hulpverlening biedt aan kinderen en jongeren, hun ouders/opvoeders, volwassenen en andere professionals. Ons werkgebied in Vlaanderen voor ouders/opvoeders bestaat momenteel uit regio Limburg, Oost en West-Vlaanderen.

Als ervaringsdeskundige/ opvoedingscoach heb ik 100% bruikbare tips en tricks kunnen verzamelen om deze te delen met ouders van jonge kinderen. De thema's die ik aanbied zijn uitgebreid van verzorging, voeding, slapen, babyuitzet, creativiteit,... tot ontstressen voor ouder en kind. Aangezien ik zelf hooggevoelig ben, heb ik een andere kijk bij het benaderen van deze thema's. Er wordt gebruik gemaakt van interactie. Er mogen ook steeds onderwerpen uit de groep komen die we, indien mogelijk, nog kunnen bespreken.

Positief opvoeden op basis van de Triple P Theorie. Deze zéér interactieve workshop buigt zich over volgende pijlers: positieve band opbouwen met het kind, gewenst gedrag aanmoedigen, gewenst gedrag aanleren en omgaan met ongewenst gedrag. Door middel van stellingen, filmfragmenten, rollenspelen, opdrachten, ... wordt het publiek op een speelse wijze getraind in het kijken naar gedrag van kinderen door de Triple P - bril.

Zelf de verandering zijn die je in onderwijs en opvoeding wilt zien is niet gemakkelijk, maar wel al jarenlang mijn missie. Ik heb veranderprocessen mogen begeleiden in het onderwijs, op pabo's en in de kinderopvang. Met de voeten in de klei, samen met (jonge) kinderen, studenten, professionals en ouders. Met als doel hen te empoweren en stevig in de wereld te laten staan. In de rol van leerkracht, projectleider van het expertisecentrum ErvaringsGericht Onderwijs Nederland, locatieleider van Pabo Veghel en directeur Pedagogiek van de KoreinGroep.

Tineke Rau is de oprichter van FLONKI, FLexibele ONtspannen KInderen Ze is gespecialiseerd in het begeleiden van de persoonlijke ontwikkeling van kinderen en tieners. Uit deze specialisatie ontstonden verschillende ondersteuningsprojecten, waaronder het praktische oefenboek: ‘Van Stress Tot Diepe Relaxatie Bij Jouw Kind, Het Kan!’ en de gelijknamige lezing. Verder geeft ze workshops,individuele begeleiding voor ouder & kind , bijscholing en staat open voor verschillende samenwerkingen.

Thomas Peeters werkt bij ORBIT vzw als stafmedewerker racisme & diversiteit. Thomas geeft rond deze thema’s vormingen, organiseert studiedagen, begeleidt melders in het aanpakken van racistische kettingmails en voert tal van projecten om racisme te keren. Zijn aandacht gaat steevast uit naar alles wat kan bijdragen tot een juiste, inclusieve beeldvorming over mensen met een migratieachtergrond. Daarnaast werkt Thomas samen met andere organisaties aan culturele en levensbeschouwelijke diversiteit op de werkvloer, in de communicatie en het aanbod.

Hoe schep je een klasklimaat waarin geleerd kan worden? We zoeken naar strategieën om het hoofd koel te houden en om moeilijke situaties efficiënt aan te pakken. Hoe pak je conflicten aan, wat te doen met pesters en gepeste leerlingen? Hoe leren we om respectvol met elkaar om te gaan? Hoe creëren we een leeromgeving voor elk kind in de klas?

Naast vormingsactiveiten op maat geef ik vormingen over - ontwikkeling van een eigen wil bij peuters - opbouwen van zelfvertrouwen bij kinderen van lagere schoolleeftijd - impact van verschillende opvoedingsstijlen Liefst werk ik met groepen van maximum 30 mensen zodat interactie mogelijk is maar grotere groepen zijn eveneens mogelijk. Ik vertrek graag vanuit de expertise, ervaringen en vragen van de deelnemers. De vormingen duren gemiddeld 120 tot 150 minuten waarbij een korte pauze wordt ingelast.

Sociaal Cultureel Werker, Trainer, coach actrice in simulatierollen. 20 jaar ervaring in begeleiding van groepen en individuen. 'specialised in' trainen en coachen van professionele opvoeders, ouders en vrijwilligers in onderwijs en kinderopvang.

Aan de hand van een powerpoint presentatie met veel foto-materiaal breng ik mijn eigen verhaal als moeder en licht de materialen toe die intussen ontwikkeld werden.

Evi is familiaal bemiddelaar en coach bij Odos vzw. Odos - 'ouders die opnieuw starten' - is een Vlaamse vereniging die de problematiek behandelt van ouders die er na een scheiding of na het overlijden van een partner alleen voor staan en voor ouders in een LAT-relatie of nieuw samengesteld gezin.

Een zeer grappige en pakkende toneelvoorstelling rond pubers en ouders. Ideaal om de dialoog (terug) aan te zwengelen.

glASShelder: glASShelder is een lezing over autisme. Hierin geef ik antwoord op de vraag waarom autisme meer en meer voorkomt. Of lijkt dat alleen maar zo? Is iedereen eigenlijk een beetje autistisch? Of toch niet?

Opvoeding is een intergenerationeel proces. Wat speelt daarin allemaal mee?

Zowel lezingen, workshops als seminaries . Graag dynamisch en interactief.

Het geven van onafhankelijke informatie over spelen en speelgoed, zonder voor te schrijven, vanuit pedagogisch perspectief, kan in alle gewenste vormen; als spreker, en verzorger van cursussen/workshops.

Jarenlang was ik advocaat en zag ik de 'strijdzijde' van conflicten in al zijn vormen. Zeker al wat daarin betrekking had op jeugd en kinderen, lag me na aan het hart. Als bemiddelaar en conflictcoach nam ik me voor om het belang en de zorg rond kinderen voorop te zetten en een lans te breken voor geweldloosheid en oplossingsgericht helpen van mensen (door zelf het heft in handen te nemen). Ik volgde vele bijscholingen en vormingen rond communicatie, onderhandelen, invloed, zelfinzicht enz. Het NIeuwe Autoriteitsmodel sluit perfect aan bij waar ik in mijn werk voor wil staan.

Ik ben Liesbeth Hapers, 27 jaar. Ik werk 4 jaar in het gielsbos met mensen met autisme en eventuele mentale beperking. door levenservaring veel kennis van autisme opgebouwd. Ik ben afgestudeerd als toegepaste psychologie en volg momenteel de opleiding master in opvoedings- en gezinspsychologie. Kennismaken met autisme: wat is het, hoe mee omgaan, ... Activiteiten voor brussen van kinderen met autisme: leuke namiddag met speelse manier van uitleg autisme