Sprekersdatabank Opvoedings- en Gezinsondersteuning

Als klinisch psycholoog, tabakoloog en yogadocent ontmoet ik dagelijks mensen die op ontdekkingsreis zijn doorheen het leven. Wanneer zij hun eigen krachten en sterktes terugvinden, voel je de magie stromen : problemen verdwijnen en sprankelende uitdagingen komen in de plaats ! Angst, woede en verdriet worden ingeruild voor vertrouwen, plezier en enthousiasme. In mijn praktijk te Roeselare mag ik kinderen, jongeren en hun omgeving begeleiden in deze boeiende zoektocht.

OU-KI vzw biedt vorming op maat voor zowel ouders van jonge kinderen als voor professionelen die met kinderen (en hun ouders) werken. Het past in de visie van OU-KI vzw dat de vraag van de ouder of professioneel centraal staat. We werken dan ook op maat van de aanvrager. Naast enkele basismodules stellen we in overleg een vormingsdagdeel samen dat tegemoetkomt aan uw interesses.

Ikzelf ben al 14 jaar een leerkracht aan de rand van Brussel.

glASShelder: glASShelder is een lezing over autisme. Hierin geef ik antwoord op de vraag waarom autisme meer en meer voorkomt. Of lijkt dat alleen maar zo? Is iedereen eigenlijk een beetje autistisch? Of toch niet?

Zowel lezingen, workshops als seminaries . Graag dynamisch en interactief.

Ik ben Liesbeth Hapers, 27 jaar. Ik werk 4 jaar in het gielsbos met mensen met autisme en eventuele mentale beperking. door levenservaring veel kennis van autisme opgebouwd. Ik ben afgestudeerd als toegepaste psychologie en volg momenteel de opleiding master in opvoedings- en gezinspsychologie. Kennismaken met autisme: wat is het, hoe mee omgaan, ... Activiteiten voor brussen van kinderen met autisme: leuke namiddag met speelse manier van uitleg autisme

Sprankel is een nationale vereniging. Elke provincie heeft zijn eigen werking. Naast telefooncontact  organiseert elke provincie zelf activiteiten zoals voordrachten, infomomenten  ivm leerstoornissen en wat daarmee te maken heeft. Ze doen daarvoor beroep op bekwame sprekers, getuigenissen,  eigen ervaringen, .... We zijn een zelfhulpgroep dus daarbij is:  - een luisterend oor belangrijk  (telefonische contacten, praatavonden, ....)  - informatie geven via website, nieuwsbrief, mail, kwartaalboekje, voordrachten, beurzen, studiedagen, ...  ​- gedachten, tips en trucs uitwisselen die het leven

Vanuit mijn ervaring als leerkracht en lid van de werkgroep hoogbegaafdheid geef ik praktische, haalbare informatie en handvatten. Mijn manier van aanpakken is to-the-point, wetenschappelijk onderbouwd en toepasbaar.  Infosessies, workshops en (pedagogische) studiedagen behandelen volgende thema’s (en ook op aanvraag): Hoogbegaafdheid, Hoogsensitiviteit, Differentiëren, Leren leren, Onderpresteren, Faalangst/perfectionisme. Begeleidingstrajecten vinden plaats in mijn praktijk of  aan huis. Hoogbegaafde en hoogsensitieve kinderen, jongeren en volwassenen. Ouderbegeleiding. Schoolbegeleiding.

Dagdagelijks werken wij met kinderen, jongeren en gezinnen met diverse hindernissen. In onze trajecten werken wij ook heel nauw samen met scholen en diverse diensten. Vanuit onze expertise geven we ook info sessies en workshops aan groepen, scholen en diverse diensten. Onze expertise staat heel sterk in de thema's die op onze website terug te vinden zijn www.opvoedingskracht.be

Ik geef allerlei voordrachten voor ouders en opvoeders (leerkrachten: pedagogische studiedagen) over diverse opvoedingsthema’s.

Marleen Jans bezieler en drijvende kracht achter Ankerpunt, een interdisciplinair centrum voor kinderen, jongeren, volwassenen en gezinnen. Waarom interdisciplinair? Een kind met leerproblemen, leer – of ontwikkelingsstoornissen heeft vaak ook emotionele zorgen. Een kind dat niet goed in zijn vel zit, zal op school ook onderpresteren. Een kind is ook onlosmakelijk verbonden met de thuiscontext. Zit een ouder niet goed in zijn/haar vel, zal dit ook zijn weerslag hebben op het welbevinden van het kind. Daarom dat we in Ankerpunt vanuit een breed perspectief werken.

VCOK heeft een ruim vormingsaanbod van korte sessies, workshops en lezingen over het opvoeden thuis en groep van kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar.

Mindfulness voor kleine kids (4-6j) Het programma is professioneel samengesteld op maat van kleine kinderen en gebaseerd op een uniek “mee-spreek”-methode. Kleine kinderen kunnen nog niet lezen, grotere kinderen kunnen het nog niet verwoorden, maar met deze methode leren zij hun gevoelens uitdrukken en weergeven en dat “wat” ze voelen … “OK” is ! Ze leren bewust om te gaan met wat binnenin zichzelf gebeurt op het huidig moment.

CURSUSAANBOD CeSMOO: De thema’s van CeSMOO zijn ontwikkelingsgericht werken (0 – 12 jaar), leren leren, probleemgedrag, kansarmoede.

Ik werk met kinderen, jongeren, ouders en professionals uit het onderwijs.

De voedingsdriehoek: Wat is gezonde voeding.

Opvoeden… Het klinkt gemakkelijker dan het soms is. Menig opvoeder heeft dan ook wel eens met de handen in het haar gezeten en zichzelf afgevraagd: “Wat nu??”

Opvoeden vanuit verbinding.

Stoornissen binnen het autismespectrum.

Thema's voor ouderavonden en thema's voor pedagogische studiedagen.