Documentatiecentrum

Kinderen komen vroeg of laat in contact met tabak, alcohol en andere drugs. Ook gamen behoort tot de leefwereld van kinderen. Ouders weten vaak niet hoe ze hiermee om moeten gaan en wat ze kunnen doen om problemen te voorkomen. Om ouders hierin te ondersteunen, is er ‘Als Kleine Kinderen Groot Worden’: een eenmalige sessie voor ouders van tieners (10-15 jaar), waarin ze in groep op een interactieve manier opvoedingsvragen bespreken aan de hand van filmpjes en oefeningen.

In ervaringsgericht groepswerk komen (groot)ouders of (groot)ouders en kinderen onder begeleiding van een groepswerker samen. 'Opvoeden' vormt de insteek van het groepswerk. De ervaringen van de deelnemers staan centraal.

PeTra (Pedagogische Trajecten) zijn korte ambulante trajecten van kinderen, hun ouders en de school. Het is een vorm van schoolgebonden ondersteuning bij kinderen met socio-emotionele problemen en/of gedragsmoeilijkheden in het basisonderwijs en secundair onderwijs.

Essays voor onderwijs, kinderopvang, opvoedingsondersteuning

Deze brochure geeft uitleg over het belang van bewegen met kinderen. Er volgt eerst een korte inleiding. Vervolgens wordt er per leeftijdscategorie besproken welke bewegingsspelletjes je met je kind kan doen en waarvoor het spelletje goed is.

Iedere leerkracht, hulpverlener, opvoeder, jeugdwerker en ouder heeft wel eens te maken met kinderen die druk gedrag stellen. Ze lijken veel te veel energie te hebben. Tegenwoordig wordt er snel gesproken over ADHD. Is druk gedrag altijd gelijk aan ADHD? Waar zit het verschil?

Gezond leven is voor iedereen zeer belangrijk en voor kinderen des te meer, want zij zijn zich nog volop aan het ontwikkelen. Hieronder bespreken we een aantal basisvoorwaarden om gezond door het leven te kunnen gaan, zoals preventie en inentingen, gezonde voeding, een goede lichaamsverzorging, een veilige omgeving, voldoende beweging en slaap. Per onderdeel geven we enkele tips. Bij problemen neem je best contact op met je huisarts

In deze brochure schetsen we eerst de ontwikkeling van het kind op sociaal vlak. Daarna bekijken we wat dit betekent voor de mogelijkheid tot samenspel van kinderen. We nemen het belang van en het omgaan met ruzies of conflicten onder de loep. Tot slot bespreken we hoe je het ontwikkelen van sociale vaardigheden bij je kind kan stimuleren.

Je bent net terug uit het ziekenhuis, hebt een gezonde zoon/dochter op de wereld gezet en leeft op een roze wolk. Of toch niet? Je baby lijkt toch wel heel vaak te huilen. Zo vaak zelfs dat je stilaan een slaaptekort opbouwt en langzaam maar zeker radeloos wordt. Je voelt je onzeker omdat je er niet in lijkt te slagen je eigen kind te troosten. Je begint jezelf af te vragen wat je toch fout doet. Maar doe je eigenlijk wel iets fout?

Mag ik op de computer? Mag ik TV-kijken? Multimedia in de opvoeding.

Huiswerkbegeleiding: Hoe kinderen ondersteunen bij het maken van hun huiswerk?

Kinderen groeien tegenwoordig op in de diversiteit van een multiculturele maatschappij. In het kinderdagverblijf, op de speelplaats, in de sportvereniging,… Ze komen overal in contact met andere culturen en andere talen. Wanneer we ons openstellen voor andere culturen en diversiteit, zullen we merken dat het opvoedingslandschap zo veel rijker wordt.

Pesten is een veel voorkomend fenomeen, waar we in onze hele maatschappij mee geconfronteerd worden. Hoewel veel kinderen het slachtoffer zijn van pesten en pesten onnoemelijk veel pijn en verdriet kan veroorzaken, rust er nog steeds een taboe over dit thema. We hopen dit taboe te doorbreken en ouders en andere opvoeders te helpen om het onderwerp met hun kinderen, de school en andere ouders bespreekbaar te maken.

Zo rond de leeftijd van 1,5 à 2 jaar ontdekken kinderen dat ze een eigen wil hebben en los staan van anderen. Dit zal ongeveer duren tot de leeftijd van 3 à 4 jaar. Tijdens deze fase worden de woorden ‘neen’ en ‘zelluf doen’ tot vervelens toe door de kinderen gebruikt. We kunnen dus gerust stellen dat peuters ook zo een fase doormaken en van ‘peuterpuberteit’ spreken.

Voel jij wat ik voel? Praten over gevoelens met kinderen en jongeren. In deze brochure wordt eerst uitgelegd waarom het belangrijk is om over gevoelens te praten met kinderen. Vervolgens worden er enkele algemene tips gegeven. Tot slot is er een indeling per leeftijdscategorie waar telkens wordt uitgelegd hoe het kind zijn gevoelens uit en waar enkele handvaten worden beschreven.

Wat betekenen ‘puberteit en adolescentie’? Waarom is het belangrijk dat een puber zich probeert los te maken van thuis? Op welke manier kunnen ouders hiermee omgaan? Hoe kan je als leerkracht toch grenzen stellen aan pubers? Wat moet je doen als je puber met ‘verkeerde’ vrienden thuis komt? Op welke manier hou je een adolescent in ’t oog zonder teveel conflicten?

Net als volwassenen krijgen ook kinderen te maken met verlies, afscheid en de dood. We mogen daarbij niet vergeten dat ook kinderen rouwen en door een moeilijke periode gaan. Afhankelijk van de leeftijd, reageert een kind anders en bovendien is iedere reactie uniek. Wat denken kinderen en jongeren over de dood?

In deze brochure wensen we toe te lichten hoe kinderen hun seksuele ontwikkeling doormaken. Als ouder is het niet steeds gemakkelijk om hier met je kind een gesprek rond te voeren. Het is echter wel belangrijk dat kinderen en jongeren begeleid worden in dit proces, dat hen seksuele waarden en normen worden bijgebracht en dat hen de weg wordt gewezen naar een veilige en gezonde seksualiteit.

De sociale sector heeft als doel een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Daar besteedt men veel tijd en aandacht aan.

Vaders, opvoeding en opvoedingsondersteuning. Een overzichtsbundel met vaststellingen en tips.