Documentatiecentrum

Ouders van kinderen met een beperking kunnen beroep doen op heel wat organisaties voor ondersteuning met betrekking tot de beperking. Toch vinden niet alle ouders hun weg hier naartoe. Ouders met een migratieachtergrond ervaren drempels wanneer ze op zoek gaan naar of gebruik maken van hulpverlening. Anderzijds geven ook de ondersteunende organisaties aan dat ze de ouders met migratieachtergrond niet bereiken en dat hun deelnemerspubliek wit blijft, ondanks goedbedoelde inspanningen om hier verandering in te brengen.

De overheid, het middenveld, burgers en bedrijven proberen oplossingen te vinden voor onze medeburgers die digitaal uitgesloten zijn. Oplossingen met een brede visie op e-inclusie, die in partnerschap met experten en doelgroepen aan de slag gaan, hebben de grootste kans op slagen.

Jaarlijks sterven in Vlaanderen meer dan 1000 mensen na een suïcide. Dit cijfer is veel hoger dan in Nederland en in Vlaanderen zijn er ook regionale verschillen. Het rapport gaat in op factoren die deze gegevens mogelijks verklaren.

Een nieuw artikel van een internationaal team van suïcidepreventie-onderzoekers (Turecki et al., 2019) biedt een inzichtelijk overzicht van belangrijke risicofactoren voor het ontstaan van suïcidale gedachten en suïcidaal gedrag. De auteurs schetsen daarbij een nieuw verklarend model dat risicofactoren bundelt.

Update cijfers rondom zelfmoord bij jongeren in Vlaanderen

Update van cijfers rondom zelfmoordpogingen in Vlaanderen

Korte brochure voor ouders die geconfronteerd worden met een zelfmoordpoging door hun kind. Tips om signalen te herkennen en om effectief te ondersteunen. In de brochure wordt verwezen naar de toolkit "On track again" die voor jongeren zelf is ontwikkeld.

Folder met het volledige aanbod van Zelfmoord1813, de portaalsite voor de preventie van zelfdoding. Op Zelfmoord1813 is toegang tot hulp en informatie voor mensen in crisis te vinden, maar ook voor hun omgeving, nabestaanden na zelfdoding, hulpverleners, beleidsmakers, journalisten, ... .

Welke hefbomen benoemen Brusselse eerstelijnswerkers om de armoede van gezinnen met kinderen in Brussel aan te pakken en welke initiatieven spelen daar al op in ?

Aan de orde komen onder andere de motivatie van organisaties om met outcomemeting aan de slag te gaan en de stappen die ze kunnen zetten om dat planmatig te doen. Ook bevat de publicatie tal van concrete voorbeelden en instrumenten om effecten zichtbaar te maken, van de Effecten-arena, Vragenlijsten en Initiatievenfestival tot aan de Social Handprint en veel meer.

De Participatiehefboom is een tweedelig boek dat lokale besturen en derde organisaties een concrete ruggensteun wil bieden om participatie aan het lokaal sociaal beleid op een creatieve en laagdrempelige manier tot leven te roepen. Het eerste deel, de 'participatiehefboom: Methodes', geeft je stap voor stap inzicht in het opzetten van tien beklijvende participatieprocessen. Het tweede deel, 'Participatiehefboom: Handvatten', reikt je een waaier van een twintigtal participatie-activiteiten en -kanalen aan die sterk variëren qua opzet, intensiteit en duurzaamheid.

Inclusieve burgermacht is het vermogen van alle inwoners datgene te doen wat nodig is om buurtbelangen te behartigen en buurtdoelen te bereiken. Uit dit onderzoek naar de aanpak in een Amsterdamse buurt blijkt dat er een aantal werkzame elementen vast kunnen worden gesteld, die werkzaam zijn voor inclusieve burgermacht.

Spreken met je kind over een zelfmoordpoging in de familie. Hoe doe ik dat?

In de gesprekken die Awel ontvangt van kinderen en jongeren komt het thema zelfdoding frequent voor.

Naar problemen bij het opvoeden van kinderen en naar risicofactoren is al veel onderzoek gedaan. Maar als we een gezonde, veilige en kansrijke ontwikkeling van kinderen willen bevorderen, zouden we juist meer kennis moeten hebben van de ‘gewone’, niet-problematische opvoeding. Daarom voeren we in deze notitie een literatuurverkenning uit naar factoren die een gezonde, veilige en kansrijke opvoeding en ontwikkeling kenmerken, en naar factoren die daarop een bedreigende of juist een beschermende invloed hebben.

The report offers a comprehensive overview of the preventive concepts, structures and practices in 12 European countries, including 11 EU Member States (Austria, Czechia, Denmark, England, Finland, France, Germany, Ireland, Lithuania, the Netherlands, Spain and Sweden), with three in-depth case studies (from Austria, France and the Netherlands).

Stappenplan om een meertalig voorleesmoment te organiseren op school of in de kinderopvang

Tips om voor te lezen aan meertalige kinderen vanuit respect voor de thuistaal